音乐训练可能增强婴儿的音乐感知
发布时间：2016-04-26 16:15:34
此主题相关图片如下：1.jpg
一项研究提出，早期音乐训练支持一大批感知技能的发育，而且可能让语言学习受益。过去的研究已经证明了儿童期早期的音乐训练能增强乐声和语音的处理。然而，来自这些研究的结论有限，这是因为具有遗传上优越的听觉技能的个体可能自我选择成为音乐家，这提示音乐家和非音乐家的感知差异可能并不必然是由于音乐训练。T. Christina Zhao 和Patricia Kuhl对9个月龄的婴儿进行了一项关于早期音乐训练对音乐和语音处理和神经响应的效应的随机化实验室对照研究。参与这个音乐干预手段的20名婴儿听了三拍子节拍的音乐（华尔兹），而19名婴儿的对照组玩了非音乐玩具。在4周时间里的12次训练之后，这组作者使用一种称为脑磁图（MEG）的技术测量了这些婴儿的神经响应。在脑磁图记录期间，这些婴儿听了三拍子的音调以及来自外语的声音。音乐训练与对音乐和语音做出响应的听觉和前额叶皮层区域的神经活动增强有关联。这组作者说，早期音乐经验可能改善婴儿探测复杂声音的模式和预测未来感觉事件的时机的能力。
原文检索：Musical intervention enhances infants’ neural processing of temporal structure in music and speech
